為推動聽力語言康復(fù)人才隊伍建設(shè)，進一步提高康復(fù)教師的理論水平和實操技能，規(guī)范聽力語言康復(fù)機構(gòu)服務(wù)工作流程和技術(shù)方法，根據(jù)中國聽力語言康復(fù)中心統(tǒng)一部署，四川省聽力語言康復(fù)中心于2019年12月28日至31日舉辦了2019年聽力語言康復(fù)教師網(wǎng)絡(luò)輪訓(xùn)線下考試。

      考試分為初級輪訓(xùn)考試和晉級輪訓(xùn)考試，共有來自全省各機構(gòu)的25名初級輪訓(xùn)人員和13名晉級輪訓(xùn)人員參加。本次考試著力于檢驗康復(fù)教師的服務(wù)理念、專業(yè)技能、理論知識、實操方法等，貫徹醫(yī)教結(jié)合、全面康復(fù)的宗旨，從學(xué)前教育、個別化訓(xùn)練、聽力學(xué)與聽能管理等不同角度綜合評價了全省各個機構(gòu)的聽力語言康復(fù)能力水平。

       參加考試的學(xué)員普遍認(rèn)為，本次考試既檢驗了前沿康復(fù)知識，又深入日常業(yè)務(wù)工作，尤其是實操考試真實暴露了自己平時工作中的問題，并得到了主考老師的及時點評，記憶深刻，收獲很大?；氐焦ぷ鲘徫缓?，要精益求精的開展工作，學(xué)以致用，提升所在機構(gòu)的聽力語言康復(fù)教育水平。